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市疾控中心党的群众路线教育实践活动简报第4期

发布日期:2014-03-25浏览次数:0

连云港市疾病预防控制中心

党的群众路线教育实践活动简报

第4期
 
市疾控中心党的群众路线教育实践活动领导小组办公室               2014年3月24日


市卫生局督导组莅临市疾控中心督导群众路线教育实践活动
 
  3月20日,市卫生局党的群众路线教育实践活动督导组组长、监察室主任曹勤、综合组孙帅一行到市疾控中心调研指导教育实践活动。市疾控中心领导班子成员,综合组、宣传组相关人员参加会议。
  首先,张春道副主任详细汇报了中心教育实践活动前期筹备、启动及开展的工作,通过从“提高认识、方案落实、组织建设、阵地建设、学习提高、贯彻落实”六个方面狠抓教育实践活动,真正实现落地有声,并形成了人员、时间、内容、效果“四落实”的良好局面。后期将继续深入学习、广泛征求意见,并通过征文活动、“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论活动等形式使教育实践活动在中心具有永恒的生命力。
  会上,朱磷扬书记表示,中心下一步将从两个方面继续推进教育实践活动,一是进一步深刻查摆问题,通过深入查找广大党员、干部、职工在“四风”方面存在的问题,在中心形成忠于职守、服务人民的良好风气;二是对口支援,融入基层工作,通过持续推进“走基层”等活动,引导基层工作人员规范操作,提高服务质量。以不走过场、真抓实干为原则,通过实际行动广泛深入开展教育实践活动。
  督导组一行听取汇报后认为,市疾控中心对教育实践活动高度重视、行动迅速、部署周密,曹勤组长对下一阶段教育实践活动提出五点要求:一要序时推进,依照中心的教育实践活动实施方案,稳扎稳打、步步为营、扎实开展;二要加强整改,一方面要深刻领会局督导组在个别谈话时收集到的问题,认真整改,另一方面要更广泛地征集意见,认真梳理,做到立行立改;三要积极做好日报和周报工作,及时全面地上报活动动态和活动计划;四要加强督导,尤其是加强中心内部的督导工作,及时发现问题,及时解决,确保教育实践活动的顺利开展;五要加强管理,及时梳理、修订、完善内部管理制度,按照标准化模式加大落实力度。
  最后,朱磷扬书记表示,此次督导活动对中心教育实践活动的开展具有重要的指导意义,中心将根据督导组的要求在巩固前期活动取得成果的基础上,扎实推进落实教育实践活动,做到教育实践活动与业务工作两手抓、两不误、双促进。


 
市疾控中心“党员集中活动日”举办党的群众路线教育实践活动党员专题学习会
 
 
  3月20日下午,按照市疾控中心党的群众路线教育实践活动实施方案要求,中心举办了党的群众路线教育实践活动全体党员专题学习会。中心党总支书记、主任朱磷扬作教育实践活动专题辅导报告,中心党总支委员、副主任张春道主持会议。
  会上,张春道副主任传达了《关于基层党支部委员任职及分工的通知》和《关于组织开展党的群众路线教育实践活动理论学习的通知》要求,并对各支部下一阶段教育实践活动理论专题学习工作进行了部署。
  朱磷扬书记在专题辅导报告中围绕“群众路线的形成与发展、教育实践活动的意义、指导思想、目标要求、总体安排及如何落实群众路线”等六个方面内容,带领全体党员学习教育实践活动理论知识。朱磷扬书记在学习会上强调各支部书记要起到模范带头作用,结合工作实际,组织党员干部深入开展教育实践活动专题理论学习;全体党员要把学习作为提高认识、统领思想、端正态度、促进工作的有效举措,并贯穿党的群众路线教育实践活动全过程,确保中心党的群众路线教育实践活动扎实深入开展。
  通过本次学习,全体党员纷纷表示进一步深刻地认识到教育实践活动的重要性和紧迫性,并保证以高度的政治自觉、饱满的政治热情积极投身中心的教育实践活动。


 
市疾控中心中心组开展党的群众路线教育实践活动第三次专题学习
 

  3月20日上午,市疾控中心党总支组织开展中心组党的群众路线教育实践活动第三次专题学习,市疾控中心党总支书记、主任朱磷扬主持会议。
  会上,朱磷扬书记带领中心组成员从教育实践活动的指导思想、目标要求、方法步骤及关键词的涵义四个反面进行学习,并联系工作实际就如何走进基层、贴近群众深入开展讨论。中心组成员一致表示,通过近期深入开展教育实践活动,不仅对教育实践活动有了更深刻的认识,更提升了自身的政治觉悟。此外,中心组成员还认真展开批评与自我批评,深刻挖掘了自身存在的“四风”问题。
  朱磷扬书记就进一步开展好教育实践活动要做到提出三点要求:一是强化理论学习,要抓住重点、有的放矢,充分利用各种信息渠道收集资料、全面学习;二是敞开心扉,多交流、勤讨论,真正做到触及灵魂;三是换位思考,从群众的角度出发思考亟需解决的问题,做到为群众办实事。
 
 
 
 

抄报:市卫生局陈方副局长、市卫生局党的群众路线教育实践活动领导小组办公室、市卫生局党的群众路线教育实践活动督导二组



市疾控中心党的群众路线教育实践活动领导小组办公室               2014年3月24日印发